活动目标：

　　1、根据诗歌《找春天》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

　　2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

　　3、愿意和同伴合作进行绘画。

　　活动准备：

　　勾线笔 蜡笔 2K铅画纸

　　活动过程：

　　1、老师念诗歌并提问：

　　（1）"闭上眼睛听一听诗歌中都说到了哪些春天的秘密 "

　　（2）启发幼儿想一想（小燕子、小草、小动物）

　　2、讨论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。

　　3、分组讨论设计本组绘画内容进行分工，谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复。

　　4、幼儿分组开始画，每名幼儿都要参与，一个一个的画，画好了的就可以涂色。

　　5、教师在指导过程中，提醒小朋友不要看别组的构图，知道每组绘画出的内容有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。

　　6、边念儿歌边和幼儿一起欣赏每一组的图画。

　　附儿歌：找春天

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　小河里的冰溶化了，

　　河水淅沥淅沥地流着。

　　小声地说：

　　"春天在这儿，

　　春天在这儿！"

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　垂柳换上了嫩绿的新装，

　　在微风中轻轻地飘扬。

　　小声地说：

　　"春天在这儿！

　　春天在这儿！"

　　春天来了，春天来了，

　　春天在那儿呢?

　　桃花红着脸，

　　抿着小嘴，

　　微笑着说：

　　"春天在这儿！

　　春天在这儿！"

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　燕子飞翔在蔚蓝的天空里，

　　啾啾地叫着，

　　小声地说：

　　"春天在这儿！

　　春天在这儿！"

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　绿油油的小草，

　　使劲地从泥土里往上钻，

　　小声地说：

　　"春天在这儿！

　　春天在这儿！"

　　哈哈！我找到春天了！

　　春天真的来了！